Растения - хищники

Название проекта- Растения- хищники

Цель проекта- ознакомить учащихся с растениями- хищниками, их свойствами,        сформировать навык бережного отношения к природе

Краткое описание проекта- учащиеся знакомятся с растениями- хищниками, их некоторыми представителями, просматривают слайды с изображениями растений, знакомятся с их свойствами

Подробное описание проекта-

1)      Просмотрев слайды с изображениями растений- хищников, учащиеся отвечают на вопросы: Чем отличаются растения- хищники от других растений? Чем схожи они с другими растениями? Каковы возможные причины возникновения растений хищников?

2)      Учащиеся записывают в тетради названия некоторых растений- хищников, каким семействам они принадлежат

3)      На основании просмотренных слайдов, учащиеся делают вывод, что существует три группы насекомоядных растений. Учащиеся записывают названия этих групп:

Растения с листьями- ловушками

Растения с листьями- липучками

Растения с листьями в форме кувшинчика с крышечкой, наполненного жидкостью

4)      Прослушав информацию о том, что растения- хищники растут, в основном, на неплодородных почвах, учащиеся делают заключение, что питание насекомыми необходимо растениям- хищникам, так как таким образом они получают необходимы для роста и развития питательные вещества

5)      Учащиеся узнают, что некоторые растения- хищники возможно выращивать и домашних условиях, знакомятся с условиями их разведения

6)      Учащиеся знакомятся и записывают химический состав жидкости, благодаря которой происходит переваривание насекомых растениями- хищниками

7)      В завершение учащиеся устраивают презентацию, в которой рассказывают о нескольких растениях, показывают заранее подготовленные рисунки и фотографии

Возраст учащихся- 11-16 лет

Срок проведения- 1 месяц

Активность- сбор информации и ее классификация, исследование, презентация, дискуссия, ведение наблюдений

Результаты- учащиеся получают информацию о насекомоядных растениях, вырабатывается навык бережного отношения к природе

Оценивание- обобщающая оценка, оценка за активность, презентацию и поощрение

Язык проекта- русский

Ресурсы- фотографии, слайды, видеоматериалы, рисунки, мел, доска, тетради, ручки

Участники- учащиеся 5-10 классов

Межпредметная связь-

Химия- химический состав жидкости, с помощью которой растения переваривают

   «добычу»

География- места обитания растений, виды почв

Руководитель- Одишелидзе О. А.

Адрес электронной почты: ziziko06@gmail.com